{"id":1182,"date":"2020-01-05T10:31:17","date_gmt":"2020-01-05T07:31:17","guid":{"rendered":"http:\/\/mahiye.com\/?p=1182"},"modified":"2020-01-05T10:31:24","modified_gmt":"2020-01-05T07:31:24","slug":"veliler-odev-yapma-grubu-kurarsa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mahiye.com\/index.php\/2020\/01\/05\/veliler-odev-yapma-grubu-kurarsa\/","title":{"rendered":"Veliler \u00d6dev Yapma Grubu Kurarsa"},"content":{"rendered":"\n

Veliler \u00d6dev Yapma Grubu Kurarsa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

            Sanal\nveli gruplar\u0131 t\u00fcredi, birbiriyle \u00e7ocuklar\u0131na nas\u0131l yard\u0131mc\u0131 olabileceklerini\nbilir bilmez konu\u015fuyorlar. <\/p>\n\n\n\n

B\u00f6yle bir \u00f6dev grubuna \u00fcye bir tan\u0131d\u0131\u011f\u0131m bana grupta payla\u015f\u0131lan \u201cAtat\u00fcrk gibi d\u00fc\u015f\u00fcn\u201d Norve\u00e7 atas\u00f6z\u00fcn\u00fc g\u00f6nderdi. Fakat bunu payla\u015fan veli kendisi \u00e7ocu\u011funun \u00f6devini sanal ortamda tart\u0131\u015f\u0131yor. Bu mu \u015fimdi Atat\u00fcrk gibi d\u00fc\u015f\u00fcnmek! <\/p>\n\n\n\n

Bu velilere\nbir diyece\u011fim elbette var. <\/p>\n\n\n\n

B\u00f6yle facebook veli gruplar\u0131 \u00e7ocuklar\u0131n\u0131n sorular\u0131n\u0131\n\u00e7\u00f6zm\u00fc\u015f olduklar\u0131n\u0131 san\u0131yorlar, oysa kendileri MUSTAFA KEMAL G\u0130B\u0130 D\u00dc\u015e\u00dcNM\u00dcYORLAR.<\/p>\n\n\n\n

Bir veli bir sorunun\nfoto\u011fraf\u0131n\u0131 \u00e7ekmi\u015f, di\u011ferlerine \u00e7ocu\u011funun \u00e7\u00f6z\u00fcm\u00fcn\u00fcn do\u011fru olup olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131\nsoruyor. Soru \u015fu:<\/p>\n\n\n\n

\u201c4 deste kalem ile 2 d\u00fczine kalemin fark\u0131 ka\u00e7t\u0131r<\/strong>?  \u00c7ocu\u011fun cevab\u0131: 40-24 =16\u201d<\/p>\n\n\n\n

SORU YANLI\u015eTIR; \u00e7\u00fcnk\u00fc\nB\u0130R\u0130M\/TANE KALEM olarak sorulmuyor. <\/p>\n\n\n\n

\u00c7ocu\u011fa say\u0131 fark\u0131 ka\u00e7t\u0131r\ndiye soracakm\u0131\u015f gibi, KALEM\u0130N FARKI KA\u00c7TIR diyor… B\u00f6yle soru olmaz!<\/p>\n\n\n\n

\u015e\u00f6yle olabilirdi: 4 deste\nkalem 2 d\u00fczine kalemden ka\u00e7 kalem daha fazlad\u0131r?<\/p>\n\n\n\n

Say\u0131larla soru olur tabii,\nama ona soru denmez, i\u015flem denir. O da sadece toplama \u00e7\u0131karma i\u015flemini \u00f6\u011fretirken\nrakamlarla yap\u0131l\u0131r, yan\u0131na \u201ctane\u201d cinsinden birim yaz\u0131lmaz.<\/p>\n\n\n\n

 E\u011fer \u00e7ocu\u011fa KALEM diye bir nesne birim\/tane\nverilmi\u015fse sonucunu yine kalem olarak istemesi gerekir. <\/p>\n\n\n\n

Matematik kitaplar\u0131\ns\u00fcrekli bu tuzaklarla dolu, \u00e7ocuk aldat\u0131l\u0131yor, veliler yutuyor!  <\/p>\n\n\n\n

Bu veliler A\u011eIRLIK yerine\nK\u00dcTLE diyen sorulara da itiraz etmiyor. Kitapta insan\u0131n k\u00fctlesini soruyor,\ninsan cans\u0131z varl\u0131k m\u0131d\u0131r ki k\u00fctlesi olsun, diyemiyorlar. Sonra da 7.s\u0131n\u0131fa gelen\nbu \u00e7ocuk maddenin kat\u0131 s\u0131v\u0131 gaz hallerini \u00f6\u011frenemiyor.<\/p>\n\n\n\n

\u0130nternet \u00fczerinden\n\u00f6\u011frenme tuza\u011f\u0131na \u00e7ekilmi\u015f bu veliler kusura bakmas\u0131nlar. Fark\u0131nda de\u011filler ki GEOMETR\u0130\nH\u0130\u00c7 \u00d6\u011eRET\u0130LM\u0130YOR, g\u00f6rm\u00fcyorlar, geometrinin PERGEL CETVEL \u0130LETK\u0130 KULLARAK \u00c7\u0130Z\u0130M\ndemek oldu\u011funu bilmiyorlar. <\/p>\n\n\n\n

Bu nesil \u00e7ocuklar\u0131n\nelleri kas \u00f6l\u00fcm\u00fc ya\u015f\u0131yor. Plastik oyuncaklarla b\u00fcy\u00fcd\u00fcler, hep hafif \u015feylere\ndokundular, beyinlerinde A\u011eIRLIK MERKEZ\u0130 olu\u015fmad\u0131. Onlara \u00f6nerim; evlerindeki\nt\u00fcm plastik oyuncaklar\u0131 \u00e7\u00f6pe ats\u0131nlar, \u00e7izgi film izletmesinler, \u00e7izgi film\nkarakteri olan ti\u015f\u00f6rtleri giydirmesinler, KAREL\u0130 G\u00d6MLEK ve YERL\u0130 DOKUMA\ngiydirsinler. <\/p>\n\n\n\n

Geometri beynin\/zekan\u0131n\ntek ilac\u0131d\u0131r, ruh sa\u011fl\u0131\u011f\u0131, mant\u0131k, matematiksel d\u00fc\u015f\u00fcnmenin yolu geometridir. mahiye.com<\/a> sitemdeki eski Aritmetik Geometri\nkitaplar\u0131n\u0131 indirip oradan kendileri azar azar \u00e7al\u0131\u015ft\u0131rs\u0131nlar, \u0130LA\u00c7TIR. <\/p>\n\n\n\n

\u0130ntihar vakalar\u0131n\u0131n\nalt\u0131nda geometrisizlik ve bo\u015flu\u011fa yaz\u0131 yazd\u0131rmalar var, bo\u015fluk resimlerine\nbakt\u0131rmalar var. Oysa \u00e7ocu\u011fun ayaklar\u0131 yere basmal\u0131! <\/p>\n\n\n\n

Bu sene \u0130lkokul 3.s\u0131n\u0131fta\nbir matematik sorusu var, “Samet’in bir ad\u0131m\u0131 40 cm, 7 ad\u0131m ko\u015ftu\u011fu zaman\nne eder?” \u00c7\u00f6z\u00fcyor \u00e7ocuk, kolay diyor. Ama soru yanl\u0131\u015f, “ad\u0131m”\nveriyor, “ko\u015fu ad\u0131m\u0131” ile sonu\u00e7 istiyor, veli de \u00e7ocuk da \u00e7uvall\u0131yor.\nKO\u015eU ADIMI YOKTUR, \u00e7\u00fcnk\u00fc sabit \u00f6l\u00e7\u00fclebilir de\u011fildir. Aya\u011f\u0131n biri yere\ndokunurken di\u011feri havaya kalkar, iki ayak ucu da sabit yerde de\u011fildir. <\/p>\n\n\n\n

Bir ucu a\u00e7\u0131k olan uzunluk\n\u00f6l\u00e7\u00fclebilir de\u011fildir, s\u0131n\u0131rs\u0131z a\u00e7\u0131kl\u0131k beyni da\u011f\u0131t\u0131r. Matematiksel d\u00fc\u015f\u00fcnme\ns\u0131n\u0131rs\u0131z uzunluklar i\u00e7in de\u011fildir, s\u0131n\u0131rs\u0131zl\u0131k akl\u0131 da\u011f\u0131t\u0131r. \u00d6rne\u011fin, do\u011fru\npar\u00e7as\u0131 \u00f6\u011fretirken I\u015eIN \u00f6\u011fretiliyor; olamaz b\u00f6yle \u015fey. I\u015eIN geometrinin konusu\nde\u011fildir, test edilemez, F\u0130Z\u0130K konusudur. <\/p>\n\n\n\n

MEB\u2019n\u0131n b\u00fct\u00fcn ders\nkitaplar\u0131nda b\u00f6yle akla ziyan beyni da\u011f\u0131tan sorularla \u00e7ocuklara zihin ter\u00f6r\u00fc\nyap\u0131l\u0131yor. Zihinsel karma\u015fa girdab\u0131na giren \u00e7ocuklar intihara gidiyor. \u015eu anda\nen fazla ODT\u00dc de intihar var ve GATA Psikiyatride yat\u0131l\u0131 hasta en fazla ODT\u00dc\n\u00f6\u011frencisi var. <\/p>\n\n\n\n

Bence bunun sebebi\nilkokuldayken beyinlerine a\u00e7\u0131lan uzamsal (\u00f6l\u00e7\u00fclemez) bo\u015fluklar sebebiyledir.<\/p>\n\n\n\n

            Velilere\n\u00f6nerim; grupla y\u00fczy\u00fcze geometri saatleri koyun, \u00e7ocuklar\u0131n\u0131z\u0131 eski geometri\nmatematik kitaplar\u0131yla \u00e7al\u0131\u015ft\u0131r\u0131n. Beyinlerindeki bo\u015fluklar\u0131 mutlaka geometri s\u0131vas\u0131yla\ndoldurun, binadaki \u00e7atlaklar\u0131 onar\u0131n, ayaklar\u0131n\u0131 yere bast\u0131r\u0131n. Ders kitaplar\u0131ndaki\n\u00e7ocuk \u00e7izimlerinde g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fcn\u00fcz gibi olmas\u0131n. Matematiksel olarak fiilen iki\naya\u011f\u0131 da yere dengeli bass\u0131n, biri havada bir yerde veya ikisi de havada\nolmas\u0131n. <\/p>\n\n\n\n

            Atat\u00fcrk\nGEOMETR\u0130 Kitab\u0131 yazd\u0131 ama bizim veliler “bu y\u00f6netim geometriyi neden kald\u0131rd\u0131”\ndiye sormuyor. Atat\u00fcrk\u2019\u00fc bilen veli \u201cAtat\u00fcrk gibi d\u00fc\u015f\u00fcn\u201d demeyi biliyor\ng\u00f6r\u00fcn\u00fcyor, oysa bilmiyor, \u015fu yanl\u0131\u015f sorularla yaz\u0131lm\u0131\u015f kitab\u0131 f\u0131rlat\u0131p\natam\u0131yor. <\/p>\n\n\n\n

            En\ncahil anneden daha cahil kal\u0131yor \u015fu bizim okumu\u015f ama Atat\u00fcrk’\u00fc hi\u00e7 anlamam\u0131\u015f\nannelerimiz.<\/p>\n\n\n\n

Matemati\u011fi\nyanl\u0131\u015f \u00f6\u011freten kitaba itiraz etmeyen bu veliyi daha nelerin bekledi\u011fini hi\u00e7\nbilmiyor. E\u011fitim fak\u00fcltelerini kald\u0131racak olan kanun tasar\u0131s\u0131 Ziya Sel\u00e7uk\u2019un\nmasas\u0131nda duruyor. Matematik internetten nas\u0131l \u00f6\u011fretilirin sertifikas\u0131n\u0131 alm\u0131\u015f \u00f6\u011fretici\ntutacaks\u0131n\u0131z, onlar sizin kadar matematik bile bilmeyecek. \n\n\n\n\n\n\ufffd<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Veliler \u00d6dev Yapma Grubu Kurarsa             Sanal veli gruplar\u0131 t\u00fcredi, birbiriyle \u00e7ocuklar\u0131na nas\u0131l yard\u0131mc\u0131 olabileceklerini bilir bilmez konu\u015fuyorlar. B\u00f6yle bir \u00f6dev grubuna \u00fcye bir tan\u0131d\u0131\u011f\u0131m…<\/p>\n

Devam\u0131n\u0131 OkuVeliler \u00d6dev Yapma Grubu Kurarsa<\/span><\/a><\/div>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"spay_email":""},"categories":[1],"tags":[],"jetpack_featured_media_url":"","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mahiye.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1182"}],"collection":[{"href":"https:\/\/mahiye.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mahiye.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mahiye.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mahiye.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1182"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/mahiye.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1182\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1183,"href":"https:\/\/mahiye.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1182\/revisions\/1183"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mahiye.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1182"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mahiye.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1182"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mahiye.com\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1182"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}